傳統縫紉機的動力傳送

傳統縫紉機是以"皮帶"將腳踏板的動力傳送到縫紉機，

利用假期回到二崙，

請岳母將家中的縫紉機實際操作一遍，

讓同學觀察縫紉機如何利用皮帶進行動力傳送。

鐵在空氣中容易生鏽實驗

實驗過程與結果：

1.用砂紙將兩支鐵釘表面物質(電鍍)磨除。

2.二支鐵釘均浸泡醋。

3.一支鐵釘直接放入夾鍊袋中封好；另一支鐵釘用透明膠帶纏繞，再放入夾鍊袋中。

4.1小時後觀察發現和空氣直接接觸的鐵釘，它生鏽的面積比未和空氣直接接觸的鐵釘大得多，表示和空氣直接接觸的鐵釘生鏽速度較快。

鐵在酸性溶液中比較容易生鏽

實驗說明與討論：

1.準備兩個夾鍊袋，分別將「浸泡醋」與「浸泡清水」的鋼絲絨球放入夾鍊袋。

2.15分鐘後觀察鋼絲絨球的變化。

3.發現「浸泡醋」的鋼絲絨球比「浸泡清水」的鋼絲絨球更快生鏽。

鐵在潮溼的環境中比較容易生鏽

實驗說明與討論：

1.準備兩個夾鍊袋，分別將乾燥與潮溼的鋼絲絨球放入夾鍊袋。

 
2.每隔15分鐘後觀察鋼絲絨球的變化。

 
3.發現在潮溼環境中的鋼絲絨球比較容易生鏽，時間愈久，生鏽面積就越大。

削鉛筆機

平時考考題："舉出生活中應用齒輪的例子。"

有許多同學回答"削鉛筆機"。

其實，轉動削鉛筆機的握把，是利用輪軸中以輪帶軸原理，進行省力的操作，

到底有沒有運用的齒輪則須打開削鉛筆機看看

 發現鉛筆機中動力經由握把傳送到轉軸上，轉軸上一側為鉛筆套筒，另一側位於鉛筆套筒旁為螺旋刀面，螺旋刀之一端為齒輪。轉軸外側為齒輪狀凹槽，當轉軸轉動時，齒輪以凹槽為軌，不停地帶動螺旋刀，刀鋒經過鉛筆套筒時，即進行削切鉛筆的工作。

烤竹筷

實驗說明與討論：

1.用鋁箔纏繞筷子，利用乾餾(隔絕氧氣)的方式加熱。

2.鋁箔要緊密多層的纏繞筷子，不要包得太長，與手握的地方要有適當距離，以免手部灼傷。

3.竹筷的前端箔要延長鬆弛，使氣體集中前方噴出。

4..氣體(竹筷中的水氣、甲烷)噴出著火，噴出時像個小打火機。

5.待鋁箔與竹筷冷卻後，打開竹筷發現筷子變成了黑色的木碳。

資料來源：謝迺岳老師編著  吸管、筷子與肥皂泡

物質燒烤變化

實驗說明與討論：

1.將竹籤的一端放在酒精燈上燒烤約15秒。

2.觀察燒烤後的竹籤。

3.將番薯片用鋁箔紙包起來。

4.放在酒精燈上燒烤約5分鐘(若番薯片較厚可稍微增加時間)。

5.觀察番薯片燒烤後的變化。

6.竹籤顏色變黑、鬆鬆易碎；番薯片顏色變深，外形縮小，產生濃濃的香味，且摸起來較軟。

7.竹籤與番薯片經過燒烤後，性質改變而且無法恢復原狀，為不可復原的變化。